配置“发动机”：加强机制建设，为加强师德建设提供保障。

  江苏科技大学自动化学院党委将党建、思政与师德师风建设工作一起抓，构建“融入式”工作模式。鼓励教师在开展知识传授的同时，主动参与“专业+思政教育”的实践；将政治理论与教育思想学习成果落实到教学课堂，建设自动化专业课程思政案例库；对彰显优秀师德师风的先进典型事例深入挖掘和积极宣传，对立德树人成效显著的个人和集体予以充分肯定；通过党风廉政建设为师德师风建设“保驾护航”形成双重约束、双重保障，时刻引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观；以每学期一次的思想动态调研为契机，深入各个系部和基层党支部调查了解基层师德师风建设存在的问题，深入剖析问题产生的原因，建立问题清单、责任清单、整改清单落实整改到位，同时把加强师德师风建设作为撬起党员干部自觉抵制不良风气的这一杠杆的有力支点，最终形成党风廉政建设和师德师风建设双向互动，相互促进的局面。

  握紧“方向盘”：加强教育引领，确保师德建设的正确方向。

  注重入口关。做好青年博士“入职第一课”，以立德树人作为“必修课”，为新教师开启教育事业生涯“正本清源”，把好师德师风的方向；注重“老带新”，以“青年博士成长研修工作站”为平台，在新教师入职的最初几年，让新教师与学校里德高望重的前辈结对子，从他们身上更加深入地、理论与实践相结合地培育自己优良的师德师风。以支部为单位开展师生党员专题宣讲，组织教职工开展“传承红色基因 践行初心使命 争建时代新功”教师双创能力提升研修活动。

  加装“净化器”：加强师德弘扬，创设尊崇师德的校园环境。

  学院注重环境文化营造，以之浸润教师的师德师风。在楼宇突出的位置，设置具有典型意义和代表作用的师生校友“名人像”；举办系列讨论和建议征询，寻访在新中国自动化行业做出卓越贡献的领域巨匠，帮助教师在生活的常态化中去感悟师德师风；强化典型宣传大力宣传新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，通过公众号开设专栏，集中宣传师德模范先进事迹，提醒师生学会感恩。

  构筑“防火墙”：加强督促检查，构建多方参与的师德监督体系。

  学院每学期初全院工作会议上强调教师责任、使命和担当，将师德建设的要求落实到各个系部层面，落实到每一个教师；严格落实院领导班子值班制度，确保教学工作纪律；深入听取学生意见，及时反馈给任课教师；推进“德能双育，知行并重”的价值导向，在党员评议、“两优一先”等评选推荐方面，将师德评价作为重要参考，推行“师德优先制”，同时实行师德事故“一票否决”制度；克服“五唯”导向，坚持德才兼备、以德为先，与教学、科研、管理等岗位业绩“双翼齐飞”。

  系紧“安全带”：加强权益保障，充分关注教师的诉求。

  充分保障教师权益关注教师的诉求，积极为教师解决现实中面临的困境，对涉及教师切身利益的问题一定秉公处理，杜绝徇私舞弊，损害教师积极性，对教师应该取得的待遇、荣誉及时落实到位；关注教师的心理健康，开通心理辅导，及时疏通高校教师面临着科研压力、教学压力、学历提升压力、生活压力，他们教书育人、为学生答疑解惑，但自身也有不同的烦恼，应该对教师的心理状态多加关注，抓早抓小，避免问题堆积。（高亚文 张霞）