将学校小课堂与社会大课堂有机结合，形成思政育人新格局。我们要牢牢把握新时代新征程的思政育人使命，紧扣“产教融合、科教融汇”的发展趋势，整合政、企、校多方资源，高质量构筑思政育人共同体，展现新气象，体现新作为。

  着力打造大中小学循序渐进、政企校密切配合的育人网络。思政育人是一场接力赛。我们要树立整体思维、系统思维、协同思维，深入研究思想政治教育规律、人才成长规律，把立德树人融入文化知识教育、社会实践教育、创新创业教育各环节，真正构建全员全过程全方位育人体系。思政育人的本质和精髓在于螺旋上升，纵向上要加强大中小学思想政治教育一体化，横向上要强化政企校联合培养高素质复合型人才，以高校作为中心结点，通过党建共建、队伍共建、结对共建等方式建好载体，实现政府搭台、企业参与和学校育人的有机协同，探索企业党员干部和工程师进课堂、社区里的思政课、政校企同堂学思政等创新内容和形式，创设良好的“大思政”氛围。

  切实增强思政育人的针对性和吸引力。以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以“大国重器”、高端制造、科学探索、经济发展的重大成绩为鲜活教材，讲深讲透讲活理论，体现“时代范”，满含“中国味”。思政育人不仅是理论知识的传授，更要注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。要深入了解学生的成长需求、兴趣爱好、话语方式、思想困惑，把握学生特征，善用项目教学、案例教学，善用智能化、信息化、互联网技术，让学生在生动的实践中理解思政理论，在潜移默化中接受思想熏陶。政府应给予更多的支持和保障，出台相关政策，激励企业、社会组织等参与到学校教育中，实现理论性与实践性相结合、价值性和知识性相统一。

  构建整体联动、共建共进的育人生态。要破除体制机制壁垒，加强组织领导，强化保障支持，推动备课联合、课程联建、师资联培、项目联研、成果共享，构建校地合作、校企联动、学段协同、课程融合的一体化育人新格局。要深入挖掘各地、各行业、各学段、各学校、各专业、各门课的思想政治教育元素，打造优势互补的一体化资源体系，增强思政育人资源的有效供给。要加强思政育人成效的考核和评价，全链条培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

  西南交通大学牵头建设教育部大中小学思政课一体化共同体（四川），14个地方教育行政部门、高校、中学、小学参与，立足四川省情，结合学校优势和行业优势，与蜀道集团、中铁隆工程集团、成都轨道交通集团等支柱企业联动，高质量构筑政企校思政育人共同体。建设思政课教学改革创新试验区，打造“科技+思政”“工程+思政”育人新模式，探索“轨道上的思政课”“产线上的思政课”“场馆里的思政课”等实践教学形式，充分挖掘思想政治教育元素，开展大中小学思政课实践教学，构建“大思政”育人体系。开发集工作交流、资源共享、网络思政等功能于一体的“蜀红链”信息平台，建设、导入一批高质量的优质课程资源，为共同体成员单位提供资源共享和交流互动网络平台。共同体打造的“同题异构：团结奋斗”教学资源已入选全国首批10套思政课一体化示范教学资源，发表教学研究论文10余篇，多篇决策咨询报告被国家部委等采纳，有力推动思政育人理论和实践研究走深走实。（作者：李学勇、李俊儒,西南交通大学马克思主义学院、教育部大中小学思政课一体化共同体（四川））