近年来，随着高校双创教育的不断完善，学生自主创新创业的热情高涨，学生创新项目也如雨后春笋般逐渐展露并茁壮成长。西湖大学心理咨询机器人“小天”项目学生代表宋持瑜在接受新华网采访时，介绍了自己创业实践。

宋持瑜介绍，通过心理学相关课程的学习，自己了解到，现有抑郁症患者中的许多人并不清楚自己患病，这让他决心关注心理咨询的重要性和有效性。“一次偶然的机会，宋持瑜参加了该校蓝振忠博士的一场学术讲座，并结识了蓝老师。在得知蓝老师即将加盟西湖大学研发心理咨询机器人‘小天’后，宋持瑜也随即选择加入深度学习实验室，结合计算机技能和心理学知识，协助进行人工智能心理咨询机器人的开发工作。

项目初期，团队成员将其应用在“DLL心聆”微信小程序中，为线上的心理咨询师进行回复推荐，协助其更准确高效地完成咨询。同时，人工智能装载的辅助模块，可对来访者状态和全部咨询流程进行把控。自 2020年9月上线以来，装载有心理咨询机器人‘小天’“DLL心聆”微信小程序共积累了一万多名用户，切实为线上咨询的来访者进行科学合理的在线诊疗与心理疏导。

“从定义问题到探索可行的技术路线，而后突破研究上的难题，最终将理论可行转换为实用落地。虽然每一步都有困难，但是在创新创业政策的鼓励和保障下，像我这样的青年学生更有动力进行大胆创新。”宋持瑜强调，希望有更多有志青年勇于加入祖国创业创新的浪潮中，承担更多的社会责任，探索对国家发展有深远影响的事业，为祖国的发展贡献自己的一份绵薄之力。

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