提升科技辅导员和科学教师科学素质，是做好科学教育加法的关键支撑。高阶思维包含了哪些重要内涵？中国科学院原党组副书记兼中国科学技术大学原党委书记、国际欧亚科学院院士郭传杰对此分享观点。