关爱和：政府工作报告关注教育领域呈现三大亮点
作为教育界的代表，关爱和认为，这一届政府工作报告里面教育领域有三大亮点。
关爱和：科技创新潮和创业潮结合是就业好出路
“大众创业、万众创新”，将科技创新潮和创业潮两者相结合，这对就业来说是一种很好的出路。
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[主持人]
各位网友，大家好！欢迎收看新华网2015年全国两会新华会客厅，我们今天为大家请到嘉宾是全国人大代表、河南大学党委书记关爱和。关书记您好。[ 2015-03-06 13:44 ]
[全国人大代表、河南大学党委书记关爱和]
您好，大家好。[ 2015-03-06 13:44 ]
[主持人]
非常高兴您做客新华网。昨天刚刚听完总理的政府工作报告，您有什么样的感触？[ 2015-03-06 13:45 ]
[关爱和]
听了总理的工作报告有很多感受，总理全面总结了2014年的工作，同时也全面部署了2015年的工作，里面充满着很多新的思想、很多利好的消息，大家听了以后感到欢欣鼓舞。我在听政府工作报告的过程中，感觉到总理今年的工作报告至少有四个核心词。[ 2015-03-06 13:47 ]
[关爱和]
第一个核心词是“稳中求进”，不管2014年的工作总结还是2015年的工作计划都体现出“稳中求进”的思想。第二个核心词是“改革发展”，这里面包含着很多内容，关于治国理政很多新的思路。第三个核心词是“改善民生”，改善民生方面措施是很多，很多利民的措施，引起了大家注意。第四个核心词是“综合治理”， 综合治理是这一届政府的亮点，去年李总理就提出来“政府自我革命”这样一个口号，这一次也用了很多篇幅讲怎么样把政府打造成一个廉洁高效的政府，提出了很多新鲜的思想，包括依宪执政、依法执政，“有权不可任性”这样脍炙人口的提法。[ 2015-03-06 13:50 ]
[关爱和]
作为教育界的代表，我觉得最令自己感到鼓舞、兴奋的还是关于教育方面的一些提法，这一届政府工作报告里面教育方面有三大亮点：第一个亮点，总理承诺全国财政性教育经费支出占GDP比例占4%指标，不但不降，还要继续提升，这一点承诺是很不容易的，我们上一届政府达到4%这样一个目标，经过了18年的实践我们终于实现了这样一个目标，这一届政府能不能按照上一届政府的承诺继续把教育的投入作为我们国家财政的一个重要投入。这一次总理在报告里面提出来，不但要保持，还要上升，这是对全国人民的一个承诺，我们感觉到欢欣鼓舞。[ 2015-03-06 13:53 ]
[关爱和]
第二个亮点，总理继续谈教育公平和提高教育质量的问题。提到教育公平时，总理很带有感情的说到两段话，第一段话就是“今天的教育，就是明天的希望”，再一句话就是“让每个人都有机会通过教育改变命运”，这是一个大国总理的庄严承诺。我们知道我们国家的教育发展这么多年来一直是在追赶过程中，我们是一个教育大国，但还不是一个教育强国，在这些方面需要政府更多的既作为民生又作为公益事业去推广。[ 2015-03-06 13:57 ]
[关爱和]
在这方面，总理继续提出来促进教育公平和提高教育质量，并且在这个观点下面还有一个新的提法，就是加大政府对教育的投入，鼓励社会参与，把教育既作为一个民生事业，又作为一个扩大消费空间的政策，在政府投入的同时，鼓励社会参与，调动大家对教育的消费。因为中国人一个传统的习惯就是对教育是十分重视的，在这方面是有巨大的消费空间。我们一方面提高教育质量，同时也能够调动更多的百姓把自己的钱消费到教育方面来。这是总理表述的一个新观点，教育既是民生又蕴含着巨大的消费空间。[ 2015-03-06 14:00 ]
[关爱和]
第三个亮点，推动全社会来关注高校毕业生的就业工作。我们去年全国高校毕业生是727万左右，今年总理讲是749万，是历年最高的一届，关于高校毕业生的就业和创业问题也是社会关注的一个热点，这么多毕业生，我们国家通过将近20年的努力，从集中化教育进入到大众化教育阶段，集中化教育阶段国家都是分配工作，国家提供工作岗位，进入大众化阶段之后，毕业的学生需要和用人单位双向选择，同时也鼓励一部分学生自主进行创业。[ 2015-03-06 14:01 ]
[关爱和]
大学生就业，目前主要渠道还是社会提供就业机会，我们的社会发展、各项事业发展提供更多的就业机会，能容纳大学生就业，我们也教育我们的学生端正自己的就业态度，搞好自己的就业规划，瞄准最能发挥自己作用的地方去，包括到艰苦和基层单位去，到艰苦条件的地方去。我们对学生进行教育的过程当中，我们认为就业是可以改变的，不是一次性的，上大学可能是一次性的，但就业可能是多次性的。第一份工作不一定就是你一生的工作，也可以通过你自己的努力来改变自己，所以先就业再选择，这应当是一个比较切实可行的大学生就业的路径。[ 2015-03-06 14:10 ]
[主持人]
关书记提到就业，总理也有一个非常热的提法就是“大众创业、万众创新”，其实也是将科技创新潮和创业潮两者相结合，我想对就业来说也是一种很好的出路。我们一线的教育工作者如何给大学生创造更多创业应用型的教育或者帮助？[ 2015-03-06 14:10 ]
[关爱和]
大学是传播知识的地方，同时也是教会学生进行创新思维的地方。现在很多大学本科院校都在改制，改成应用型的高等院校。作为我们来讲，学校一方面要教会学生创新思维的能力、动手的能力，同时也要鼓励他们走出校门之后自主创业，总理在报告当中提出来鼓励刚刚走出校门的学生去瞄准新兴产业和新兴业态，提出新兴产业和新兴业态是将来技术竞争的高地。在学校有相当知识储备的学生，有接受创新思维教育的学生，应当主动融入到这些新兴产业和新兴业态里面，像信息网络、新材料、生物医药这些行业，并且提出报告中提出的“互联网+”行动，与互联网有关的创新活动，都鼓励这些青年学生在这些领域内创业，应该说这给我们在校学生来讲提供一个很好的就业或者创业的思路。[ 2015-03-06 14:10 ]
[主持人]
总理的报告当中大篇幅提到教育问题，您刚才也提到对教育公平和教育改革比较关注，而且您也在教育一线。就教育公平和教育改革方面您有怎样的意见和建议？[ 2015-03-06 14:10 ]
[关爱和]
河南作为一个人口大省，在河南省的高校一共129所，应该说数量还是比较大的，但是在优质教育资源方面还是比较欠缺的。河南目前进入全国前200名的学校有7所，在这种条件下怎么样来振兴区域教育，这是我们的责任。因为进入“十二五”之后，国家进入到区域经济发展阶段，每个区域可以根据自己本区域的各方面的条件来设计本区域的发展道路，所以每个区域的竞争日趋激烈。[ 2015-03-06 14:12 ]
[关爱和]
在区域经济发展过程当中，人才的支撑、科技的支撑和创新能力的支撑无疑是这个地区发展最大的动力，没有人才、没有科技、没有这些支撑，这个区域的经济发展肯定是受很大影响的。在河南工作的同志一直觉得责任很重大，因为我们要落实总理提出的“让每个孩子能通过教育改变自己命运”的要求，在这方面我们是一个短板，我们要使这些压力变成我们的动力，在国家政策的支持下，在区域经济发展过程中把教育这个短板能赶快把它补起来，使教育成为河南区域经济发展的强大动力。[ 2015-03-06 14:14 ]
[主持人]
我们知道河南大学作为河南省重点高校，为区域发展贡献了力量。在您说的“中原经济区建设国内一流大学”过程中，河南大学该如何做？[ 2015-03-06 14:15 ]
[关爱和]
作为区域性大学，我们应当对这个区域经济发展有更多的贡献，河南大学创建于上世纪，现在已经有一百多年的历史，在学校发展过程中，始终与河南经济社会发展同步，有共同的命运，共同的发展。这个地区给予我们很多好的东西，给我们很多支持，我们也对这个地区做出一些人才上的贡献。[ 2015-03-06 14:16 ]
[关爱和]
作为一个地方高校，在今后发展过程当中，我们曾经总结我们学校的办学特色，原来总结了两句，叫“植根中原文化沃土，打造地区人才培养高地”，曾经作为我们办学的口号、办学的方向。最近我们又根据学校的发展，提出了“国家一流、区域引领、中原风格”的办学方向。[ 2015-03-06 14:17 ]
[关爱和]
“国家一流”，应该说我们已经进入到了我国高等教育的第一方阵，学校综合排名一直在70名以内。同时，我们也感觉到，在教育大发展的背景下，河南大学可能会获得更多的发展空间。“区域引领”是我们在这个地区的责任，这个地区对我们学校看的很重，也给予学校很大的发展空间和支持力度，所以对地区经济社会起到引领作用也是我们学校的责任。黄河地区是中华民族的发祥地，在这个地区有很多优良传统可以作为我们办学的精神资源，所以我们的“中原风格”主要是指我们是具有地方精神特色的一所大学。这样一所学校，在为地方培养人才，提供思想引领，给大家提供一个大学的精神家园。[ 2015-03-06 14:23 ]
[主持人]
河南大学主要培养哪些方面的人才？[ 2015-03-06 14:24 ]
[关爱和]
我们学校是一所综合性大学，在基础学科教育方面有我们的特长，我们希望今后能在我们所擅长的领域，我们学校所拥有的这些优势专业里面培养更多更好的人才。[ 2015-03-06 14:25 ]
[主持人]
在改革和变化过程当中，您作为教育领域的代表，您对教育有怎样的思考，或者接下来在河南大学的建设过程当中有没有一些新的举措？[ 2015-03-06 14:25 ]
[关爱和]
我们要落实总书记“四个全面”发展的思想，在河南这个地区建最好的大学，能够为这个地区的发展，为中国小康社会的实现做出我们应有的贡献。[ 2015-03-06 14:26 ]
[主持人]
非常感谢关书记在百忙当中能够接受新华网的采访，谢谢您。就像关书记说的，今天是教育，明天是希望，我们也希望中国的教育问题能得到不断的改善，感谢广大网友对本次访谈的关注，再会。[ 2015-03-06 14:26 ]
