3 潜心治学营造良好学术生态

  记者：在您看来，如何让“冷门绝学”焕发活力？

  赵东月：党和国家高度重视“冷门绝学”的传承与发展，开展了多项专项基金和扶持计划，如设立国家社科基金冷门绝学研究专项、中国历史研究院“绝学”学科扶持计划等。中国社会科学院大学还成立了冷门绝学协同创新研究院，以加强“绝学”、冷门学科建设。

  作为从事冷门学科的科研工作者，我认为，从根本上来说还是要专注自己的本职工作，取得成果和突破，焕发冷门学科的生命力。同时，还要注重学科建设，以及本科生、研究生这些后备人才的培养，才能使“绝学”有继。此外，“冷门绝学”往往涉及多个学科的知识和技术，我们可以通过整合不同学科资源、运用新理论新方法、加强国际合作等方式，推动其繁荣和发展。

  王科杰：在我看来，从事冷门学科的科研工作者一定要将自身的研究，与国家、社会所关注的重大问题相结合，在服务国家和社会中发挥自身才干。

  曲强：我希望国家一方面加大相关古籍、文献的整理与公开力度，让尘封的典籍资源能够为学术研究提供支撑；另一方面应破除明清时期西域历史“敏感”的刻板印象，纵深推进该领域研究，这对于构建中国自主知识体系和掌握学术话语权具有重要战略意义。

  江俊伟：甲骨学、金文学等虽说是冷门学科，但百余年来的学术史揭示，一直有一群人在这个领域默默耕耘，不求回报，并取得了丰硕成果。

  毋庸讳言，让“冷门”不“冷”绝非易事。国家层面的政策引导与资金支持固然重要，但更为关键的是培育摒弃功利主义的学术生态，使师生能够潜心治学，从基础工作入手，循序渐进地深入“冷门绝学”领域。这一过程既需要理念的转变，更离不开实践的坚持。

  我常在课堂教学中适时引入甲骨文、金文等古文字材料，通过解析构形、源流等鲜为人知的文字学知识，激发学生对“冷门绝学”的研究兴趣。当然，这种启蒙教育要经历一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。

  我希望国家能继续加强甲骨文、金文电子全文资料库的建设。便捷的资料库查询、更好的使用体验等，都可以拉近古文字与广大学子乃至大众的距离，让人们体会到认识古文字的乐趣。

  期待广大高校、博物馆等相关机构能创新宣教方式，例如借鉴近年来三星堆文化推广的成功经验，通过短视频、互动展陈等多元化传播渠道，吸引更多年轻人关注古文字学与中国上古史研究，为“冷门绝学”的传承与发展注入新的活力。